Archiv der Kategorie: Schulung und Beratung Sonderpädagogik

Wir bleiben offen und präsent.

Wir bleiben offen und präsent – mit
– Variante Fernunterricht Mo-Do 8-10h live online (inkl. SSG und weitere Kooperationen via Zoom Meeting)
– Variante Präsenzunterricht  Mo-Do 9-12h vor Ort in Zürich (inkl. SSG und weitere Kooperation vor Ort oder via Zoom Meeting)

IF-Ambulanz Mo, Di oder Do Nachmittag. Offene Kapazitäten ab November.

Links und Infos zum Präsenzunterricht
Covid-19 Schutzkonzept / VSA Volksschulamt Corona Update 

Links und Infos zum Fernunterricht

Sie sind Eltern. Ihr schulpflichtiges Kind muss zu Hause bleiben und es will / muss digital lernen? Ich bin erfahrene Profi-Lehrperson – auch mit Home Schooling – auf allen Stufen der Zürcher Volksschule. Ihr Kind / Jugendlicher lernt von zu Hause aus. Home Schooling. Präsenz täglich mind. eine Stunde. Ich freue mich, wenn ich Sie und ihr Kind unkompliziert mit Fernunterricht unterstützen kann. – Sie sind Schulleiter und Sie suchen…

Mit bestem Gruss , Christof Suppiger
Schulleiter, Heilpädagoge und Fachberater
Direktwahl 076 572 45 00

Interessiert? Schreiben Sie mir!

Links

 

intrinsic.ch

https://quings.net/about

glueckschule Communitiy

gwoe.ch Bildung

supi lernen ist dabei

Punkten fürs Gemeinwohl und der SDGs (Sustainable Development Goals, pdF in deutsch)GWOE-Mitgliedsunternehmen

Seit heute, dem 26. August 20, ist supi lernen offiziöll dabei, yeah. Mach auch mit!

Aktiv werden

Nächster Dialograum: „Gemeinwohl und Geld“

Sa. 7.11. 10.00 Emmen bei Luzern flexible Eintrittspreise 50-200.-(Richtpreis 90.-) Anmeldung ist eröffnet. https://christofsuppiger.org

Fragen?

Diagnose FHSV*? Wir helfen weiter! 

Ab sofort sind frei 1 Platz Einzelunterricht und 1 Platz IF-Ambulanz. *FHSV bedeutet Freude Hat Sich Versteckt. Nach Ben Furman. Schlimme Krankheit. 😉 Erfasst oft auch Erwachsene. Eigentlich meist Erwachsene. Eltern und Lehrer von Kindern mit Verhaltensproblemen.

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Liebe Partner, Kunden, Ehemalige und Interessenten

Anbei ein paar Blogbeiträge – nach dem Fernunterricht nun unterwegs im Präsenzunterricht der Nach-Corona-Zeit.
Mögen die neuen Einsichten und Kompetenzen, welchen im LockDown gewonnen wurden, uns Kraft schenken für eine Schule der Zukunft! Jetzt.

aktuelles Schulprojekt

Schön, euch interessiert zu wissen.

Ah, und noch zu den (Rollen-)Hüten auf meinem Kopf: Es sind die drei wichtigsten in meinem Alltag – wir haben ja alle mehr als drei davon… Meine Rollen sind hauptsächlich Heilpädagoge, Schulleiter und Eltern-Coach. Oft kommt interimsmässig Case Manager dazu. So schön geordnet wie auf dem Bild sind sie nicht immer, aber das Jonglieren und alle auf dem einen Kopf zusammen zu bringen macht mir viel Freude und kommt gut an. Wie schön. Ich mache weiter (so!).

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Schreibt mir, was euch momentan bewegt! Ich bin gerne für euch da.

Mit bestem Gruss
Christof Suppiger

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Update aus dem Schulraum – Fehldiagnosen – Doppeldiagnosen und einfache Förderziele

Diagnose ADHS Achtung Du Hast Stärken  Falling Letters 

Diagnose FHSV Freude Hat Sich Versteckt  Ich schaff’s mit Dr. Ben Furman 

Stufe Sek: Politik und Gesellschaft: Vom Eigengoal zum Gemeinwohl. GWÖ kurz erklärt. 

Aus Themen, die im Leben meiner Schüler*innen eine Dringlichkeit darstellen, ein Forschungsfeld entwickeln. Oder: Was will ich können und was will ich wollen? Christian Müller, intrinsic Campus, Zürich 

Future Skills  Fit für welche Zukunft? Studie des Gottlieb Duttweiler Instituts (GDI)

Sowohl Ping als auch Pong.

Sie suchen SHP‘s? Ich biete Profieinsätze an der Schnittstelle Sonderpädagogik. Sowohl Ping als auch Pong unter Direktwahl Christof Suppiger 076 572 45 00. Spielen Sie zurück, ich bin da!

Stimme eines Heilpädagogen / Klassenlehrers  einer Schule, die ich unterstütze und berate: „Super! Wir sind zwar in einer äusserst steilen Erstbesteigung, sind daher sehr froh, dass wir so unbürokratisch kompetente Hilfestellungen erhalten. So z.B. Du.“ Und mit einer grossen Portion Humor, den eigenen grammatikalischen Fallfehler listig bemerkend: „Der Dativ ist dem Genitiv sein natürlicher Feind. sic!“ B.B.